Wydział Nauk Chemicznych i Przyrodniczych

Dziekan Wydziału – dr Krzysztof Kleszcz 

dyżur w semestrze letnim 2025/2026: piątek – godz. 11.00 – 12.00 oraz w innym terminie po wcześniejszym umówieniu się

kontakt mailowy: k_kleszcz@atar.edu.pl

Kierownik Dziekanatu Wydziału Nauk Chemicznych i Przyrodniczych:

mgr Maria Podraza kontakt mailowy: wchp@atar.edu.pl

W skład Wydziału nauk Chemicznych i Przyrodniczych wchodzą:

Katedra Chemii

Kierownik: dr Agata Lada

Katedra Ochrony Środowiska

Kierownik: dr Mariusz Klich prof. AT

Zakład Matematyki

Kierownik: mgr Barbara Wojnicka

Kierunki studiów:

• chemia (także w formie niestacjonarnej)

Specjalności:

Chemia stosowana

Chemia medyczna

Chemia żywności

Kontrola jakości w chemii

• chemia w biznesie (także w formie niestacjonarnej) – nowość

Specjalności:

Chemia medyczna

Kontrola jakości w chemii

• ochrona środowiska

Specjalności:

Odnawialne źródła energii oraz bezpieczeństwo i higiena pracy

Ochrona przyrody i monitoring środowiska

KADRA I DZIAŁALNOŚĆ WYDZIAŁU

Kadrę Wydziału Nauk Chemicznych i Przyrodniczych stanowią naukowcy i dydaktycy zaangażowani w pracę na rzecz Uczelni, stale podnoszący swoje kompetencje. Oprócz działalności dydaktycznej kadra angażuje się w prowadzenie badań naukowych zarówno w ramach Uczelni jak i we współpracy z innymi jednostkami.

Katedra Ochrony Środowiska zajmuje się przede wszystkim kształceniem studentów na kierunku ochrona środowiska oraz dbaniem o ich rozwój naukowy. Prace dyplomowe studentów stanowią oryginale badania, zazwyczaj o znaczeniu praktycznym i wdrożeniowym, a najlepsze prace są publikowane w czasopismach naukowych. Katedra zatrudnia wykładowców akademickich, którzy w większości są praktykami zajmującymi się min: krajowym monitoringiem środowiska, ochroną wód, powietrza i gleb, profesjonalnymi ekspertyzami środowiskowymi i przyrodniczymi, nadzorami środowiskowymi, ochroną środowiska w przemyśle, pełnią też funkcje biegłych sądowych. Jedną z misji Katedry Ochrony Środowiska jest współpraca z interesariuszami zewnętrznymi w zakresie ochrony środowiska, oraz popularyzacja nauki np. poprzez organizowanie konferencji naukowych i wydarzeń edukacyjnych. W latach 2024-2026 katedra zorganizowała w Akademii Tarnowskiej sześć konferencji naukowych o tematyce ekologicznej.   

Katedra Chemii prowadzi szeroko rozumiane działania popularyzatorskie i edukacyjne, jak np. Tarnowski Konkurs Chemiczny, Maturę Próbną z Chemii czy tzw. klasy patronackie (zajęcia laboratoryjne dla uczniów szkół średnich). W roku akademickim 2011/12 nauczyciele akademiccy Wydziału podjęli inicjatywę wykładów popularno-naukowych adresowanych do uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Celem wykładów jest przekazanie uczniom wiedzy obejmującej zagadnienia związane z naukami ścisłymi lub przyrodniczymi w sposób ciekawy i praktyczny i tym samym spopularyzowanie chemii, matematyki i szeroko pojętej ekologii. Wykłady te pod nazwą „Tarnowskich Piątków Matematycznych”, „Tarnowskich Piątków Chemicznych” oraz „Tarnowskich Piątków Ochrony Środowiska” stały się inspiracją do stworzenia od roku akademickiego 2012/2013 całego cyklu „Tarnowskich Piątków Naukowych”.

Katedra Matematyki została przekształcona w Zakład Matematyki w roku 2025. Do 2025 roku prowadzono w Katedrze studia na kierunku Matematyka, a obecnie Zakład Matematyki troszczy się o zapewnienie realizacji zajęć z zakresu różnych działów matematyki dla studentów innych kierunków studiów Uczelni Pracownicy Zakładu Matematyki, oprócz zajęć dydaktycznych dla studentów Akademii Tarnowskiej, prowadzą także działania popularyzatorskie i aktywizujące skierowane do szerszej grupy odbiorców, wśród których najbardziej rozpoznawalny jest Tarnowski Turniej Matematyczny.

KOŁA NAUKOWE

W kwietniu 2008 roku powstało Naukowe Koło Chemików „Ozon” zrzeszające studentów chemii i kierunków pokrewnych, którego głównym celem jest propagowanie nauk chemicznych. Członkowie koła pomagają słabszym studentom w nauce i wraz z pracownikami Katedry Chemii przygotowują Małopolską Noc Naukowców, włączają się w organizację Dni Otwartych Akademii Tarnowskiej, organizują pokazy doświadczeń dla uczniów szkół średnich, zajmują się również realizacją projektów pozauczelnianych w ramach wolontariatu studenckiego. W 2012 r. przedstawiciele Koła wzięli udział w międzynarodowej konferencji European Chemistry Thematic Network (ECTN) w Mediolanie. W ramach konferencji obok sesji wykładowych odbyły się również studenckie pokazy doświadczeń  chemicznych. Studenci Naukowego Koła Chemików „OZON” AT reprezentowali Polskę, a za przygotowany pokaz zostali nagrodzeni. Chemiczne projekty studenckie niejednokrotnie kończą się wystąpieniami konferencyjnymi oraz publikacjami w recenzowanych czasopismach (np. badania zawartości metali ciężkich w winach). Ciekawym akcentem był udział studentów Naukowego Koła Chemików OZON w projekcie „Meet the Space”, w ramach którego studenci zbadali ciastko przed i po powrocie ze stratosfery, dokąd zostało ono wysłane specjalnym balonem. Analiza wyników badań z tego wydarzenia była przedmiotem wystąpienia studentów na Międzynarodowej Konferencji „Meet the Space” 7 czerwca 2024 r. Równolegle mają miejsce cykliczne spotkania w laboratorium oraz pokazy chemiczne w ramach wydarzeń popularnonaukowych na Uczelni.

W marcu 2009 r. powstało Koło Naukowe Matematyków, działające do roku 2024. Członkowie koła brali udział w organizowaniu Tarnowskich Piątków Matematycznych, dni otwartych Akademii Tarnowskiej, Małopolskiej Nocy Naukowców  oraz warsztatów z zakresu matematyki finansowej, aktuarialnej i statystyki adresowanych do studentów i doktorantów

Z kolei w maju 2010 r. przy Katedrze Ochrony Środowiska powołano Koło Naukowe Przyrodników „OŚKA”. Jego członkowie czynnie poszerzają wiedzę z zakresu ochrony środowiska i nauk przyrodniczych uczestnicząc w projektach badawczych, głównie opartych na pracach terenowych. Dzięki temu studenci z OŚKI dotychczas byli autorami i współautorami ponad 20 publikacji w recenzowanych czasopismach naukowych i wydawnictwach konferencyjnych. Członkowie koła samodzielnie organizują wydarzenia proekologiczne i edukacyjne. Pomagają również w wydarzeniach organizowanych przez Katedrę Ochrony Środowiska: konferencjach naukowych, targach edukacyjnych, licznych wydarzeniach promujących ochronę środowiska i rozwój zrównoważony itp. Często uczestniczą w wyjazdach naukowych do parków narodowych i innych obszarów chronionych gdzie prowadzą obserwacje i badania.

WSPÓŁPRACA Z REGIONEM I ZAGRANICĄ

Wydział Nauk Chemicznych i Przyrodniczych współpracuje w szerokim zakresie z otoczeniem społeczno-gospodarczym Tarnowa i okolic. Głównymi partnerami są jednostki naukowo – badawcze, zakłady przemysłowe, jednostki samorządu terytorialnego oraz szkoły. Ważnym etapem kształcenia są praktyki zawodowe, które studenci odbywają w we wspomnianych wyżej jednostkach – między innymi:

• Ekokraft
• Ficpol
• ANIMALIUM Ekspertyzy Środowiskowe.
• Biuro Analiz i Ocen Środowiska EKORAPORT Sp. z o.o.
• Beckers Group Becker Farby Przemysłowe Sp. z o.o.
• Fundacja Ekologiczna Czysta Wisłoka, Tarnów
• Gminny Zakład Gospodarki Komunalnej w Szerzynach
• Urząd Miasta Tarnowa
• Urząd Miejski w Dąbrowie Tarnowskiej
• Urząd gminy i miasta Kazimierza Wielka
• Urząd Gminy Wierzchosławice
• Urząd Gminy Gromnik
• Urząd Gminy Skrzyszów
• Urząd Gminy w Pleśnej
• Urząd Gminy w Czarnej
• Urząd Gminy Szerzyny
• Urząd Miejski w Ryglicach
• Urząd Gminy Rzepiennik Strzyżewski
• Centrum Kultury Gminy Ciężkowice
• Centrum Usług Turystycznych i Komunalnych w Ciężkowicach
• Gminny Zakład Gospodarki Komunalnej w Czarnej
• Miejskie Przedsiębiorstwo Komunikacyjnym w Nowym Sączu,
• Spółka Komunalna „Dorzecze Białej” Sp. z.o.o. Tuchów
• STALPRODUKT S.A., Bochnia
• „Wodociągi Dębickie” sp. z o.o., ul. Kosynierów Racławickich 35, 39-200 Dębica

Oprócz współpracy o charakterze naukowo-badawczym, istotna jest też współpraca na płaszczyźnie edukacyjnej. Od 2008 roku pracownicy Wydziału i studenci działających w nim kół naukowych angażują się w organizację Małopolskiej Nocy Naukowców udowadniając, że naukę można połączyć z zabawą, przyjemnością i pasją. Licznie przybyli uczestnicy, niezależnie od wieku, mogą znaleźć interesujące popularnonaukowe prezentacje, quizy, gry edukacyjne czy wziąć udział w robionych z olbrzymim rozmachem pokazach chemicznych. Dużym zainteresowaniem lokalnych szkół średnich cieszą się tzw. klasy patronackie, czyli zajęcia laboratoryjne z chemii prowadzone dla uczniów szkół średnich. Stwarza to możliwość poszerzenia i uzupełnienia treści programowych realizowanych w szkołach.

PROJEKTY i KONFERENCJE

2008 – 2023

W latach 2008 – 2012 pracownicy Wydziału brali udział w realizacji projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Beneficjentami programów byli studenci matematyki i chemii, którzy w ramach tych programów mogli uczestniczyć w dodatkowych zajęciach i warsztatach przedmiotowych, kursach języka angielskiego, a Uczelnia wzbogaciła się w sprzęt komputerowy, multimedialny i pomiarowy oraz książki i materiały dostępne dla następnych roczników studentów. W latach 2009-2012 Katedra Chemii realizowała w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki projekt „ PUK Chemi@ Plus- Program Uatrakcyjnienia Kształcenia z pakietem językowym” w ramach którego kierunek Chemia realizowany był jako kierunek zamawiany. W trakcie trwania projektu studenci uczestniczyli w dodatkowych blokach zajęć z języka angielskiego oraz chemii kosmetycznej, mogli uzyskać dodatkowe stypendium motywacyjne oraz wziąć udział w płatnych stażach w wybranych zakładach przemysłowych. Dodatkowe zajęcia miały ogromny wpływ na podniesienie jakości kształcenia na kierunku Chemia, a opanowanie specjalistycznego języka chemicznego zdecydowanie zwiększyło kompetencje studentów w zakresie umiejętności. Zakupiona w ramach realizacji projektu aparatura znacznie rozszerzyła bazę sprzętową Uczelni, a literatura fachowa – powiększyła zasoby biblioteki.

W projekcie PUK w latach 2009-2012 brali udział również studenci Matematyki – projekt PUK M@tematyka PLUS związany był z zamawianiem kształcenia przez MNiSW na kierunkach przyrodniczych, matematycznych i technicznych. Z tego projektu w 2011 r. została dofinansowana m. in. organizacja pierwszej edycji Szkoły Letniej Matematyki Finansowej (kilkudniowych warsztatów poświęconych zastosowaniom matematyki w finansach, ubezpieczeniach i statystyce, które od tej pory odbywały się nieprzerwanie do roku 2023). W tym też czasie zrodziła się idea Tarnowskich Piątków Matematycznych (cyklu spotkań popularnonaukowych adresowanych do młodzieży szkolnej, które odbywały się co miesiąc od października 2011r.)

W latach 2009-2012 Wydział realizował również projekt KLEKSS. W ramach jednego z zadań pracownicy Katedry Matematyki opracowali materiały do repetytorium z matematyki, natomiast pracownicy Katedry Chemii do repetytorium z fizyki z elementami chemii przeznaczone dla studentów kierunków inżynierskich, ekonomicznych, przyrodniczych i ścisłych. Prowadzenie kształcenia według tego repetytorium pozwoliło studentom pierwszego roku wspomnianych kierunków szybciej osiągnąć wymagany poziom zaawansowania. Niemniej aktywni byli Przyrodnicy – pracownicy Katedry Ochrony Środowiska reprezentowali Uczelnię na XX Światowym Forum Mediów Polonijnych Małopolska – Podkarpacie, Tarnów – Kraków – Rzeszów –Warszawa 2012.

Kolejnym dużym projektem była Małopolska Chmura Edukacyjna – Nowy Model Nauczania. Była to innowacyjna propozycja przekazywania wiedzy oraz przybliżania osiągnięć naukowych uczelni wyższych przy wykorzystaniu technologii informacyjnych i telekomunikacyjnych uczniom szkół średnich Małopolski. Katedra Chemii Akademii Tarnowskiej w latach 2017-2023 była partnerem tego projektu, a pracownicy Katedry Chemii w ramach projektu tworzyli materiały edukacyjne (ponad 300 scenariuszy do zajęć), prowadzili wykłady zdalnie i stacjonarnie (ponad 300 h wykładów) i warsztaty w laboratoryjne (około 300 h warsztatów).

W ramach projektu „Perspektywy Współpraca Synergia Zarządzanie w Tarnowie” w latach 2018-2022 studenci kierunku Matematyka uczestniczyli w dodatkowych zajęciach z pracodawcami/praktykami, zaś pracownicy podnosili swoje kompetencje dydaktyczne uczestnicząc w zajęciach z aktywnych metod nauczania oraz specjalistycznych kursach językowych.

Wśród projektów edukacyjnych warto wspomnieć Warsztaty Przyszłego Naukowca. To projekt realizowany w ramach Europejskiego Korpusu Solidarności (numer projektu: 2022-2-PL01-ESC30-SOL-000090720), we współpracy z Fundacją Edumocni (https://edumocni.pl/), w okresie sierpień 2022 – lipiec 2023. Projekt realizowany był na zasadach wolontariatu. W realizację przedsięwzięcia zaangażowane było Studenckie Koło Naukowe Chemików OZON, Katedra Chemii Akademii Tarnowskiej (w tym studenci i nauczyciele akademiccy), Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej AGH oraz I Liceum Ogólnokształcące im. K. Brodzińskiego w Tarnowie.

Pracownicy Katedry Matematyki współorganizowali międzynarodową konferencję poświęconą analizie zespolonej – Constructive Approximations of Functions (Tarnów, 23-25 września 2021)

Od 2023

Wśród najnowszych przedsięwzięć wspomnieć należy projekt Per Scientiam ad Astra – Pokazy Naukowe w Akademii Tarnowskiej. Jest to projekt dofinansowany przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach programu „Społeczna odpowiedzialność nauki II” (numer projektu: POPUL/SP/0040/2023/01). Projekt realizowany w latach 2023-2025 obejmuje organizację 36 wykładów popularnonaukowych z zakresu chemii i fizyki, 18 praktycznych warsztatów oraz 1 konkurs popularnonaukowy.

W 2025 r. w Katedrze Chemii rozpoczęła się realizacja projektu Miniatura 9 (projekt finansowany ze środków MEiN; kierownik projektu – dr inż. Piotr Niemiec).

Konferencje

Międzynarodowe konferencje poświęcone analizie zespolonej współorganizowane przez pracowników Katedry Matematyki:

• Conference on Constructive Approximation of Functions 3 (Kraków, 22-24 lutego 2023)
• Conference on Constructive Approximation of Functions 4, (Warszawa, 25-28 czerwca 2024).

Konferencje organizowane przez Katedrę Ochrony Środowiska

• Współczesne wyzwania w ochronie środowiska: od bioróżnorodności po klimat i jakość życia” (Akademia Tarnowska; 24.03.2026)
• „Eko-logicznie o przyszłości” (Akademia Tarnowska; 14.05.2025)
• „Ochrona środowiska – współczesne problemy – przyszłe wyzwania – możliwe rozwiązania” (Akademia Tarnowska; 09.04.2025)