Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Akademii Tarnowskiej oraz Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Tarnowie zapraszają do biernego udziału w międzynarodowej konferencji „Współczesne perspektywy pedagogiki i psychologii w kontekście edukacji i wychowania”, która odbędzie się w dniach 21-22 października 2026 r. w Akademii Tarnowskiej.
Celem konferencji jest stworzenie przestrzeni do interdyscyplinarnej wymiany refleksji teoretycznych, wyników badań empirycznych oraz doświadczeń praktycznych dotyczących rozwoju człowieka, procesów uczenia się, wychowania, socjalizacji, wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz funkcjonowania instytucji edukacyjnych w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości społecznej. Szczególne znaczenie przypisujemy dialogowi między przedstawicielami środowiska akademickiego, nauczycielami, pedagogami, psychologami, wychowawcami, terapeutami, pracownikami instytucji oświatowych i pomocowych oraz osobami zaangażowanymi w projektowanie, realizację i doskonalenie działań edukacyjnych i wychowawczych.
Współczesna edukacja i wychowanie stają wobec licznych przemian społecznych, kulturowych, technologicznych i aksjologicznych. Cyfryzacja życia, rozwój nowych technologii, zmiany w strukturze rodziny, procesy migracyjne, zróżnicowanie kulturowe, doświadczenia kryzysów zdrowotnych i ekonomicznych, a także rosnące znaczenie dobrostanu psychicznego dzieci, młodzieży i dorosłych wymagają pogłębionej refleksji nad zadaniami szkoły, rodziny, środowiska lokalnego oraz instytucji wspierających rozwój człowieka.
Tematyka konferencji koncentruje się na pedagogicznych i psychologicznych uwarunkowaniach edukacji oraz wychowania. Obejmuje zagadnienia związane z teorią i praktyką kształcenia, współczesnymi modelami pracy pedagogicznej i psychologicznej, relacją nauczyciel–uczeń, rolą nauczyciela, wychowawcy, pedagoga i psychologa, wspieraniem rozwoju poznawczego, emocjonalnego, społecznego i moralnego, a także diagnozą i profilaktyką trudności edukacyjnych, wychowawczych oraz rozwojowych.
Istotnym obszarem namysłu będą również psychologiczne aspekty funkcjonowania uczestników procesu edukacyjnego, w szczególności motywacja do uczenia się, emocje, komunikacja interpersonalna, odporność psychiczna, kryzysy rozwojowe, potrzeby dzieci i młodzieży, zdrowie psychiczne, dobrostan oraz formy wsparcia udzielanego uczniom, rodzicom i nauczycielom. Perspektywa psychologiczna stanowi tu niezbędne dopełnienie refleksji pedagogicznej, pozwalając lepiej rozumieć zarówno indywidualne potrzeby jednostki, jak i społeczne oraz instytucjonalne warunki jej rozwoju.
Konferencja będzie także okazją do dyskusji nad aksjologicznymi podstawami edukacji i wychowania. W warunkach pluralizmu wartości, wielokulturowości, przemian więzi społecznych oraz rosnącej złożoności problemów wychowawczych szczególnego znaczenia nabierają pytania o podmiotowość, odpowiedzialność, dialog, inkluzję, bezpieczeństwo, wspólnotowość oraz jakość relacji międzyludzkich w środowisku edukacyjnym.
Wydarzenie objęli Patronatami honorowymi JM Rektor Akademii Tarnowskiej dr hab. Rafał Kurczab, prof. AT, Przewodniczący Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego prof. dr hab. Piotr Kostyło oraz Prezydent Miasta Tarnowa dr Jakub Kwaśny.
Patronaty medialne: TEMI, Radio RDN Małopolska