W Izmirze w Turcji odbyło się międzynarodowe spotkanie Learning, Teaching and Training Activity (LTTA) realizowane w ramach projektu Erasmus+ „Digital Bridges Over The Gender Gap”, koordynowanego przez Akademię Tarnowską.
W wydarzeniu wzięły udział przedstawicielki tarnowskiej Uczelni: Dziekan Wydziału Nauk Humanistycznych dr Anna Stefanowicz-Kocoł oraz Kierownik Katedry Chemii dr Agata Lada, które aktywnie uczestniczyły w realizacji działań projektowych, warsztatach oraz pracy nad wdrażaniem innowacyjnych narzędzi edukacyjnych.
Projekt „Digital Bridges Over The Gender Gap” koncentruje się na przeciwdziałaniu stereotypom płciowym w edukacji i wspieraniu młodych kobiet w świadomym wyborze ścieżki edukacyjnej oraz zawodowej, szczególnie w obszarach STEAM. Partnerstwo tworzą instytucje z Polski, Estonii, Turcji, Portugalii i Macedonii Północnej, wspólnie opracowujące nowoczesne rozwiązania dydaktyczne o europejskim charakterze.
Program LTTA w Izmirze obejmował zarówno działania edukacyjne, jak i kulturowe. Uczestnicy odwiedzili starożytne miasto Efez, Dom Matki Boskiej oraz miejscowość Şirince, poznając historię i dziedzictwo kulturowe regionu. Spotkania i wspólne aktywności sprzyjały także integracji młodzieży i nauczycieli z różnych krajów Europy.
Jednym z najważniejszych punktów programu były warsztaty dotyczące równości płci oraz znaczenia pozytywnych wzorców w edukacji młodych kobiet. Inspirującym elementem spotkania był wykład dr İdil YAVUZ z Dokuz Eylül University, która podzieliła się doświadczeniami dotyczącymi funkcjonowania kobiet w środowisku STEM, zwracając uwagę na zjawisko „szklanego sufitu” oraz niewidzialnych barier utrudniających rozwój zawodowy kobiet.
Istotnym elementem działań projektowych było również testowanie rezultatów projektu przygotowywanych przez partnerów. Uczniowie i nauczyciele korzystali z materiałów edukacyjnych wykorzystujących technologię VR oraz cyfrowe narracje, które spotkały się z bardzo dużym zainteresowaniem uczestników. Nowoczesne rozwiązania technologiczne pozwoliły na stworzenie angażującego i interaktywnego środowiska edukacyjnego.
Zaangażowanie wykładowczyń Akademia Tarnowska podkreśla interdyscyplinarny charakter projektu, łączącego perspektywę nauk humanistycznych, ścisłych oraz nowoczesnych technologii edukacyjnych. Działania realizowane w Izmirze stanowią kolejny ważny etap projektu i potwierdzają aktywną rolę tarnowskiej uczelni w międzynarodowych inicjatywach wspierających równość, edukację oraz rozwój kompetencji przyszłości.
Zachęcamy do odwiedzenia strony kursu e-learningowego projektu „Digital bridges over gender gap” !
